自学党最大的 bug，是没有同学
Published:
我意识到，我之前对于上课无用论，有一个非常严重的误解。
前几天我刚写过高中以后，上课几乎处处没有意义。这个观点我现在依然坚持。为什么？课堂内容不直接指向项目和产出，学完一门课考完试，然后呢，没有然后。课堂内容通常是固定的，不能根据你的需要定制。课堂还通常绑着学分要求，不管你会不会，都得坐满那么多小时。
但我漏掉了一样东西。
我自己的路径依赖，就是我不上课。我不上课是怎么样？我自学。那么我自学，实际上我是没有同学的。这就导致我在自学的过程中，没有人跟我交互，我自然而然就有可能会陷入到一种只跟自己对话的错误场景中，我会失去对于我所了解的知识的产出。
同学的第一个价值，就在这里，他是你的输出对象。
学习不只是输入。看书，看视频，看文档，都只能让你觉得自己懂了。真正让你懂的，是把它讲给别人听。教学相长，这个词不是随便说的。你跟别人解释一个概念的时候，才会发现自己哪里没想清楚，逻辑哪里有漏洞。只跟自己对话，你永远看不见这些漏洞，你只是说服了你自己。
同学的第二个价值，是情感。
我们是人，我们有情感，我们不像机器那样交互，我们有文化。这一点我点到为止，但它是真的。
更有意思的是，课堂是一个重复博弈。学生们抬头不见低头见，每天都要见面，今天你坑了我，明天还得一起做小组作业。重复博弈里，人会自然地走向合作和信任。而如果不是课堂，只是社会，很多时候是一个单次博弈，见一次就没了，就会出现一些攻击性的行为。课堂用重复博弈，硬是给你造了一个信任的环境。
所以我的结论是，不上课可以，但你必须找到替代社交的方式。
一个方式是做自媒体。我自己做账号之后发现，评论区和私信里会有很多人跟我互动，有人问问题，有人反驳我，全世界的人都可以不受班级的限制，成为我的同学。
另一个方式是 hackathon，或者任何需要组队的项目。和队友一起熬夜，一起 debug，如果你在一个圈子里一直参加，你会反复遇到同一批人，重复博弈的环境就有了。
我个人呢，我宁愿自己读 README 文档，然后去打 hackathon 交朋友，也不愿意坐在教室里上课。
课堂其实是一个打包好的套餐，知识，社交，加重复博弈，一站式提供。你可以不买这个套餐，自己单点。
但你得知道套餐里有什么，缺了哪个，就得自己补上。
